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Líderes mundiales "apuestan con la salud y el bienestar" de sus hijos y nietos, según un nuevo informe

Los líderes mundiales 🌛 "apuestan con la salud y el bienestar" de sus hijos y nietos al no prepararse para una futura pandemia, advierte 🌛 un nuevo informe.

Con un aumento de casos de la gripe aviar H5N1 en mamíferos y un brote de mpox 🌛 en África central, dos destacadas estadistas afirman que la falta de preparación ha dejado al mundo vulnerable a la "devastación".

Fallo 🌛 en la preparación

Helen Clark, ex primera ministra de Nueva Zelanda, y Ellen Johnson Sirleaf, ex presidenta de Liberia, fueron copresidentas 🌛 del Panel Independiente para la Preparación y Respuesta a una Pandemia, creado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) 🌛 en 2024.

En una Asamblea Mundial de la Salud en mayo de 2024, el panel presentó una serie de recomendaciones para 🌛 cambiar la manera en que el mundo aborda las amenazas pandémicas y evitar errores cometidos durante la respuesta al COVID-19.

Hoy 🌛 afirman que, a la tasa actual de preparación, el mundo probablemente será abrumado por cualquier nueva amenaza pandémica.

"No se debe 🌛 jugar con esto. La inacción es una peligrosa opción política", escriben en un nuevo informe, acusando a los líderes de 🌛 desviar la atención "a asuntos más políticamente prioritarios".

Los tres años desde sus primeras recomendaciones son "un peligroso tiempo para dejar 🌛 lagunas en los sistemas nacionales, regionales e internacionales destinados a proteger a 8 mil millones de personas", afirman.

Amenazas actuales

El brote 🌛 de la gripe aviar H5N1, que afecta a un número creciente de mamíferos, entre ellos ganado lechero en los EE.UU., 🌛 "advertencia de una pandemia de gripe que el mundo no está ni de lejos preparado para gestionar", advierte el informe.

Por 🌛 otro lado, una nueva cepa más letal de mpox ha provocado la muerte de niños en la República Democrática del 🌛 Congo, donde hay poco acceso a pruebas y no hay acceso a vacunas.

"Lo peor podría estar por llegar – estos 🌛 deberían ser vistos como "canarios en la mina", afirmó Clark. "Debemos estar preparados para algo que podría ocurrir en cualquier 🌛 momento y reactivar a los líderes para que pongan los arreglos adecuados en su lugar a nivel global y nacional".

El 🌛 informe advierte de la falta de sistemas eficientes en los que países de bajos y medianos ingresos puedan confiar para 🌛 acceder a medicamentos y vacunas en caso de una nueva pandemia.

Los sistemas de vigilancia carecen de rigor, y existe un 🌛 "peligroso vacío de confianza entre países, dentro de países y dentro de comunidades". El financiamiento internacional es insuficiente, y los 🌛 países con dificultades para pagar la deuda y con altas tasas de interés no están invirtiendo lo suficiente a nivel 🌛 nacional.

Se ha logrado algún progreso, afirma el informe, como el acuerdo alcanzado este mes para modificar los Reglamentos Sanitarios Internacionales 🌛 para mejorar la velocidad a la que se comparte la información y formalizar la definición de una emergencia pandémica.

Sin embargo, 🌛 Clark afirmó que esos cambios deben ser implementados completamente y abogó por una mayor transparencia sobre los niveles de preparación 🌛 de los países, un organismo de monitoreo independiente y un grupo formal de líderes mundiales trabajando en la prevención de 🌛 pandemias. Podrían ser necesarios cambios en la estructura de la OMS, sugirió.

"Los fondos actualmente disponibles son insuficientes en comparación con 🌛 las necesidades, y los países de altos ingresos se aferran demasiado a enfoques basados en la caridad para la equidad", 🌛 afirmó.

"El acuerdo de pandemia es vital y debe tener éxito, pero aún no se ha acordado. En resumen, si existiera 🌛 una amenaza pandémica hoy – como si el H5N1 comenzara a propagarse de persona a persona – el mundo probablemente 🌛 estaría abrumado de nuevo".

"Hubo lecciones que aprender de Ebola en África Occidental", afirmó Johnson Sirleaf. "Solo cinco años después, sin 🌛 aplicar esas lecciones, hubo lecciones que aprender de nuevo del COVID-19. No es necesario seguir aprendiendo. En lugar de apostar, 🌛 los líderes pueden tomar decisiones prácticas y aplicar esas lecciones".

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